到校學前康復服務
Source: https://www.heephong.org/cht/services-and-programmes/preschool-children/school-based-support-services/on-site-pre-school-rehabilitation-service 為讓有特殊需要學童在訓練的黃金期及早獲得所需訓練，社會福利署撥款推行「到校學前康復服務」。 協康會共有五支專業團隊參加上述計劃，支援56所幼稚園／幼稚園暨幼兒中心合共475名正輪候學前康復服務的學童。憑著本會在這方面的豐富經驗及顯著的成效，我們的專業團隊會繼續採用證實有效的雙軌模式，結合到校支援服務及中心的治療和訓練，為有特殊需要的學童及其家人和老師，提供全方位的訓練和輔導。 計劃簡介 「到校學前康復服務」由本會教育心理學家、言語治療師、職業治療師、物理治療師、特殊幼兒教師及社工組成的專業團隊，提供以下服務： 學童訓練：為有特殊需要學童提供到校的個人 / 小組訓練，配以中心的專業治療。 幼師培訓：舉辦專題講座，提供到校專業諮詢和示範、課程調適及課室管理的建議。 家長支援：透過專業諮詢、工作坊及講座，提升家長親職效能和促進親子關係。 計劃目的 採用「學校為本，中心專業治療」雙軌模式，為就讀幼稚園的特殊需要學童提供全方位訓練和輔導。 加強幼稚園老師的裝備，以提供適切的訓練予有特殊需要學童。 增進家長照顧有特殊需要學童的知識和技巧，讓他們能夠為子女提供家居的學習支援。 服務對象 就讀於參與試驗計劃的幼稚園或幼稚園暨幼兒中心，並在社署資助學前康復服務輪候冊上(即正輪候早期教育及訓練中心、幼稚園暨幼兒中心兼收弱能兒童計劃及特殊幼兒中心)的兒童；及上述兒童之教師／幼兒工作者及家長／照顧者。 申請辦法 經參與計劃的幼稚園或幼稚園暨幼兒中心轉介至項目隊伍。 若學童所就讀的幼稚園或幼稚園暨幼兒中心有參與本計劃，家長／監護人亦可直接向項目隊伍提交申請。 Credit: 協康會
特殊教育學前兒童康復服務 – 什麼是I位、E位及S位？
Source: https://www.lovexpress.org/single-post/%E4%BB%80%E9%BA%BC%E6%98%AFI%E4%BD%8D%E3%80%81E%E4%BD%8D%E5%8F%8AS%E4%BD%8D%EF%BC%9F 初生至六歲以下經評估為有特殊需要的兒童，可經由社工轉介至社會福利署康復服務中央轉介系統，以申請及輪候所需的學前康復服務，包括： 早期教育及訓練中心（0-6 歲） 特殊幼兒中心（2-6 歲） 幼稚園暨幼兒中心兼收弱能兒童計劃（2-6 歲） 簡單比較： E位（早期教育及訓練中心） 目標： 早期教育及訓練中心主要為初生至兩歲的殘疾兒童而設，向他們提供早期介入服務，並特別 重殘疾兒童的家庭成員的角色。這項服務是基於一個信念，就是幼童在家中能得到最好的照顧，而殘疾兒童的父母、監護人及家庭成員在適當的支援下，將可以接受、明白、照顧和訓練這些兒童。年齡介於兩歲至六歲的殘疾兒童，若沒有在同一時間內接受其他康復服務，也可接受早期教育及訓練中心的服務，以協助他們日後融入主流教育。 服務範圍： 為殘疾兒童進行個別及小組形式的教育及訓練活動，以發展這些兒童的身心、 肌能、與人溝通、自我照顧和認知的能力，以及個人和社交技巧。 為殘疾兒童的父母、監護人及家庭成員提供訓練、指導和輔導，並為他們解決 情緒問題，以協助他們了解、管教及訓練家中的殘疾兒童。 設有玩具圖書館，供家長借用特別設計的玩具，在家中訓練殘疾子女。 編製： 一間設有在60個名額的標準早期教育及訓練中心，有以下標準編制： 轉介途徑： 由醫務社工或家庭個案工作員轉介至學前弱能兒童中央轉介系統，或由母嬰健康院、兒童體能智力測驗中心或私人執業醫生，經上述工作員轉介至學前弱能兒童中央轉介系統。 取錄條件： 初生至兩歲的幼兒，並評定為 肢體傷殘（包括腦麻痺）； 智力遲緩； 視覺受損； 聽覺受損； 其他先天性異常（例如唐氏綜合症）；或發展遲緩。 年齡介於2歲至5歲11個月的兒童，並評定為有以下情況和只需要早期教育及訓練中心服務 (a) 綜合遲緩（包括言語遲緩）； (b) 輕微智力遲緩； (c) 肢體傷殘兼行為上出現問題；或 (d) 雙親、監護人及家庭成員未能提供足夠的指導及訓練。 年齡介於2歲至5歲11個月的兒童，而且正在輪候其他學前康復服務（例如特殊幼兒中心，以及兼收殘疾兒童的幼兒中心或幼稚園服務）。 I位（幼稚園暨幼兒中心兼收計劃） 目標： 幼兒中心兼收弱能兒童計劃為年齡介於2歲至6歲以下的輕度殘 疾兒童提供訓練及照顧，使這些兒童日後有更大的機會融入主流教育。 服務範圍： 每間參與計劃的幼兒中心，每取錄六名殘疾兒童，就可增聘一名 特殊幼兒工作員，為這些兒童提供深入和個別的訓練活動。此外，社會福利署的臨床心理服務課及中央輔助醫療服務課，會為這些殘疾兒童提供心理輔導及專職醫療服務，以作支援。 編製： 每個照顧六名殘疾兒童的兼收計劃單位，可增聘一名特殊幼兒工作員。 […]
自閉症兒飲食及日常護理方法
Source: https://kknews.cc/baby/xmx94eg.html 自閉症是一種由兒童時期就會發病的基本，對於這一的疾病只有早發現早治療才是最好的方法。那麼在平時的時候有什麼比較好的護理方法呢？下面給大家介紹自閉症兒飲食及日常護理方法，供大家參考。 自閉症兒的護理方法 1、如果自閉症孩子因為欠缺忍受挫折的能力容易生氣、發怒，可以利用一些自我教導的策略，例如：發現自己生氣的時候，要告訴自己：『我不生氣，因為我是乖寶寶;我不生氣，我要深呼吸，因為我是好孩子。 2、對於改善自閉症孩子的刻板行為，儘量幫他找到他感興趣的事物活動，多用其他的活動或玩具來吸引他的注意力，不要讓他無所事事，以免他覺得太無聊，一直重複同樣動作。另外，讓這些重複的動作加以意義化，也是改善刻板化行為的方法之一，例如：如果孩子喜歡轉東西，你可以教他玩陀螺;如果孩子喜歡搖晃身體，你可以放音樂，讓他用不同的方式隨着音樂搖擺身體。 3、自閉症孩子比較欠缺忍受挫折的能力，因此教一項新的技能，最好先找到他會的部分，先讓他有成就感，再一步一步教。 4、自閉症孩子如果伴隨溝通方面的障礙，遇到挫折或不順心的事時，容易以哭鬧的方式或是自我傷害的方式表達，因此平時應多觀察他喜歡的事物藉以轉移注意力，更重要的是要協助他用任何方式表達，找出哭鬧的原因，了解他的 5、有些自閉症孩子對於危險事物不夠敏感，例如：有一些孩子習慣爬高，或是喜歡亂跑，因此要注意安全的考量。 自閉症的飲食方法 1、制止喝咖啡、酒、罐裝和包裝的食品、碳酸飲料、巧克力和加工食品、鹽、糖、飽和脂肪、和飲食中的精白麵粉。自閉症 制止添加人工色素或防腐劑的食品。油炸和油脂食品，比方培根、什錦冷盤、肉汁、火腿、罐頭豬肉、香腸、和所有的乳製品（除了低脂的產品外）等都應制止。 2、穀類食物：穀類食物主要指大麥、燕麥和黑麥等製成的食物，不包括大米和土豆等我們經常食用的食物。因此，自閉症的家長應注意儘量避免給孩子食用諸如黑麵包、燕麥片、麵食類（如饅頭、包子、餅乾）之類的東西。 3、色素的食物：硫酸鹽對人體的消化功能有着非常的作用。如果人體的胃腸道內缺乏硫酸鹽，那麼消化道的可同透性就會增加，帶着鴉片活性的鈦就容易進入血液，自閉症患者的症狀也將變得惡化。因此，這些食物應儘量避免給孩子吃。 4、高纖維飲食50%～75%可由水果和蔬菜，外加糙米、扁豆、和馬鈴薯的食品所構成，卵白質則以豆類和豆莢類、魚類、生的堅果和種子、無皮的火雞或雞胸肉、豆腐、和低脂優格來提供。 5、水楊酸鹽食物：含水楊酸成分高的食物對自閉症患者有不良作用。因為水楊酸對人體的胃腸道有嚴重的負作用，會導致消化道的可通透性增加，這些食物包括橘子、橙、胡柚、檸檬、番茄等。值得提醒家長的是，阿司匹林也含有大量的水楊酸。因此，家長不僅應注意儘量避免給孩子吃這類食物，在孩子感冒發燒時也儘量不要使用阿司匹林。 6、蛋白食物：由於自閉症兒童無法徹底分解牛奶中的酪蛋白，造成消化道內帶有鴉片活性的短鈦鏈增多，從而影響他們的症狀，因此，控制自閉症兒童不吃或儘量少吃奶製品對他們來說是有利的。除此之外，還有雞蛋、鮮奶蛋糕、奶酪、雪糕、酸奶等食物也同樣富含酪蛋白，家長應該控制其孩子對這些食物的攝入。值得提出的是，由於牛奶含有豐富的營養，因此家長在控制這些食物的同時，應注意補充各類替代品，如豆奶或蔬菜等 Credit: 2014-12-05由99健康網 發表于親子
讓小遊戲打開自閉症兒童的心扉
Source：https://kknews.cc/baby/npg8meq.html 多年來，自閉症一直是一個「謎」，目前還沒有找到它的病因，可以肯定的就是自閉症是先天性的腦發育障礙疾病，是神經系統的疾病，並且將終身伴隨。但是，只要在早期經過正確地、堅持不懈地干預，大部分自閉症兒童是能夠融入社會、獨立生活的。在教育干預中，遊戲教學對自閉症兒童的成長有著重要的作用。 （1）進行感官感知訓練的小遊戲。 自閉症兒童對陌生環境會存在未知的恐懼感，產生一些負面情緒，所以感官感知類的遊戲就十分必要。可以先從簡單的身體接觸開始，例如「撓痒痒」，在孩子身上瘙癢，讓孩子笑起來；融合兒歌和肢體動作的遊戲活動「小螞蟻上樹」等等。這一類的小遊戲可以營造愉快的氣氛，讓孩子們真正笑起來，排除他們的焦慮和恐懼，讓他們體會到遊戲的快樂，從而抑制了不良情緒的產生。 （2）進行語言訓練的小遊戲。 大部分自閉症兒童都存在語言交流障礙，即使有開口說話的能力，但也缺乏交流性質，主動語言極少。所以，進行語言訓練的小遊戲就可以激發他們的興趣，創造交流的機會。通過講故事或是唱歌謠的方式，向孩子提問，讓孩子參與其中進行對話；還可以通過一些生活中的簡單情節進行遊戲，例如「打電話」，給孩子設計一些日常用語。也許孩子最初只是機械化的誦讀，但是經過一段時間的訓練，就可以讓孩子運用到真實生活中，並加深印象。 （3）進行交往能力訓練的小遊戲。 自閉症兒童往往封閉在自己的世界裡，不願意與人交流，我們可以根據孩子的興趣，進行角色扮演類的遊戲，給孩子創造與人交流的機會，並體驗不同的角色特徵。例如「過家家」遊戲，讓孩子扮演主人，父母扮演客人，準備一些玩具，讓孩子進行買菜、做飯等不同的活動，努力扮好自己的角色。通過多次玩這一類的遊戲，可以使孩子在社交方面得到一定的提高。 （4）進行體育訓練的小遊戲。 孩子天性愛動、愛玩耍，父母可以讓孩子多進行體育活動，在增強體質的同時，也是自閉症兒童教育康復的重要方法之一。例如踢球、跳繩，可以讓孩子與正常兒童一起活動，讓歡快、輕鬆的氛圍來感染他們，激發他們參與其中的慾望，並漸漸融入進去。 （5）進行觀察力訓練的小遊戲。 自閉症兒童往往不會去注意他人的變化，不會注意地去觀察人或事物，這也可以通過小遊戲來訓練。例如玩「大風吹」的遊戲，家長說：「大風吹」，孩子問：「吹什麼?」家長回答：「吹穿藍衣服的人。」這時就可以激發孩子的觀察力，看看哪個人穿的是藍衣服，並找出來。通過這些遊戲活動，都可以培養孩子的觀察力。 （6）進行注意力訓練的小遊戲。 對一些注意力差的孩子，也可以針對這一點來進行訓練。例如「搶食物」遊戲，在桌子上擺放著食物或玩具，父母喊「1、2、3」一起搶，搶到的就會得到食物和玩具。在進行這類遊戲時，需要孩子全神貫注地看著物品，所以長期進行這種遊戲活動，可以改善孩子的注意力。 不管是哪一種兒童，遊戲都是他們最主要的活動方式，可以促進孩子能力的提高，訓練其各種水平。針對自閉症兒童，父母應該更細心、更耐心，尋找適合孩子的遊戲形式，幫助孩子擺脫孤獨，打開心扉。 Credit: 2017-07-31 由 安康陳友珍 發表于親子
自閉症治療
自閉症 (Autism Spectrum Disorder) 為一種腦部因發育障礙所導致的疾病。其特點為情緒表達困難、社交互動障礙、語言和非語言的溝通有問題。自閉症的成因現今還沒有定論。醫學界普遍認為基因及環境因素都可能構成自閉症。 自閉症的治療可為五花百門。但根據現今實證醫學，沒有一種方法可以根治自閉症。大部分的治療主要針對自閉症的一些個別症狀，但如行為問題、語言問題、社交互動障礙，以及經常並存的專注力不足及多動症狀。所以在接受各類的治療之前，必需要經專業人士的評估，以及衡量各種治療的限制和好處。 自閉症的治療通常分為藥物治療及非藥物治療。常見的非藥物治療有行為分析法（Applied Behavior Analysis)，感覺統合治療，言語治療，遊戲治療及藝術治療。另外還有中醫的藥物及針灸治療。 藥物治療 藥物治療主要針對某些自閉症的行為或情緒問題。美國食品藥品監督管理局 （FDA）批准非典型抗精神病藥物，特別是維思通(Risperidone)，用以改善自閉症相關的煩躁，自殘，侵略，發脾氣。另外，興奮劑，鹽酸甲酯(Methylphenidate)，一種刺激中樞神經的藥物，通常用於改善自閉症患者的專注力不足及多動症狀。還有其他藥物治療例如抗抑鬱劑，催產素（Oxytocin）都有可能用於自閉症，但其成效有待更多研究証明。 非藥物治療 行為分析法 行為分析法（Applied Behavior Analysis) 是一種行為治療，可以用於改善自閉症患者的行為問題。其理論是一個行為 (Behaviour) 的出現，通常都有前因和後果。「前因」(Antecedent) 是指 曾經在行為出現之前發生的事，這些事件（包括人物、環境、事情）可能是誘發這 個行為的因素；「後果」(Consequence) 是指行為出現之後有何事發生，例如兒童 會否得到一些獎勵或失去一些權利。 前因和後果，往往是影響一個行為會否發生的重要因素。如果能充分了解行為的前 因和後果，就能掌握如何改變這個行為的重要線索。這套分析行為的方法，稱 之為「ABC 行為分析法」。 目的: 讓家長以一個有系統的方法去觀察、測量並分析孩子的表現行為, 並透過控制外在環境而改善他們的行為問題。 感覺統合治療 自閉症兒童由於腦功能障礙，引致感覺統合失調，無法將視覺、聽覺、觸覺、前庭平衡覺和本體關節覺等基本感官系統接收的刺激及信息整理分析，因此未能對周圍環境作出合適的反應。當中的「前庭平衡覺」和「本體關節覺」，都是較深層次的感官系統，在自閉症的治療中舉足輕重。感覺統合（sensory integration)是由美國加州一位職業治療師艾爾絲博士 （Dr. A. Jean Ayres）提出，指神經系統處理身體接收到的感覺刺激（例如視覺、聽覺、觸覺、前庭平衡覺、本體覺等）於腦幹部位作統合及分析， 繼而經中樞神經系統，讓患者在日常生活中作出適應性反應，當中包括：專注力、情緒控制、身體協調能力、動作計劃能力、組織能力及自信等。 每個自閉症小朋友具體的失衡都不相同，治療師需要先找出來，再運用感統治療提供及適當控制各種感官刺激，幫助他們提高專注力、組織能力、學習能力，以及參與活動的興趣。 – 標準化評估 Sensory Integration and Praxis Test (S.I.P.T.) – 感覺統合及動作計劃測驗測試孩子的前庭功能、身體感覺、觸覺感知、本體覺、粗細動作等的反應，為最全面評估感覺統合能力的測試，研究指出能有效推測學習能力。 – 臨床觀察及評估 臨床觀察及評估包括從活動中觀察孩子的基本動作要素，如肌肉能力、原始反射反應、姿勢控制、身體兩側協調、動作計劃及協調等能力等。 言語治療 […]
6問題簡單評估孩子是否自閉症
Source: https://topick.hket.com/article/1400990/6%E5%95%8F%E9%A1%8C%E7%B0%A1%E5%96%AE%E8%A9%95%E4%BC%B0%E5%AD%A9%E5%AD%90%E6%98%AF%E5%90%A6%E8%87%AA%E9%96%89%E7%97%87 兒童因腦部功能異常、引致發展障礙的「自閉症譜系障礙」、簡稱「自閉症」（autism spectrum disorders, 簡寫ASD）有增加趨勢，患者會有重覆及刻板行為，社交溝通出現障礙。不少家長欠缺對自閉症的認知，邁步自閉症兒童訓練中心註冊臨床心理學家朱嘉麗指出，現時沒有方法或藥物可根治自閉症，惟愈早確診、並透過不同形式訓練及治療，便可大大改善自閉症的障礙。 朱嘉麗指出，1.5歲至2.5歲的幼兒，其家長可簡單回答以下6條評估問題，之後再為孩子進行3個簡單的測試，便可初步得知孩子是否有問題，需要再進一步尋求專業意見。 【家長問卷】6條自閉症幼兒評估問題 他喜歡和其他孩子玩耍嗎？ 他喜歡玩「呠呠吱」 或「伏匿匿」 嗎？ 他喜歡玩假想遊戲，如煮飯仔或扮聽電話嗎？ 他有沒有用自己的食指指物件表示想要？ （如他想吃糖時，會否用食指指著糖，要求你拿給他吃） 他有沒有用自己食指指物件吸引你注意那物件？ 他會不會拿物件給你看？ ３項【子女測驗】 視線轉移：先吸引孩子注意，再指向房間另一端的物件，說『看！那兒有（玩具名稱）！』留意孩子會否望向該玩具。 假想遊戲：先吸引孩子注意，再給他一個玩具茶杯及茶壺說「倒杯茶茶啦！」 觀察孩子能否模仿倒茶或喝茶的動作。 指物件：對孩子說「燈燈呢？」 孩子會用其食指指出物件的位置嗎？ 若家長問卷內的6條問題中、有3項答案為『否』；而3項子女測驗中、孩子有2項做不到，再加上子女學習語言的速度較慢，便需要向醫生求診。朱嘉麗指出，若大於3歲的孩子，仍未能完成以上測試，則應盡快求醫。朱嘉麗表示，輕微程度的ASD患者難在較短的就診時間被發現。即使被確診，仍需等1年至1年半，方可接受政府的治療，此情況或會延誤3歲前的黃金治療期，令學童的固執習慣成形，需更多時間及心機糾正。 她指，不少年紀較大的夫婦老來得子，將希望寄託在子女身上，接受不了他有問題而逃避治療，甚至花費金錢及時間，跟從網上未經證實的『治療』，延誤了3歲前治療的黃金時間，甚至令學童情況更嚴重，影響其正常學習及社交能力，而自閉童長大後，面對壓力的負擔能力亦可能因而較弱。 邁步自閉症兒童訓練中心助理總監羅戴美豐則指出，部分輕微自閉症學童在學習能力無問題，只是社交能力弱，不懂與同學溝通而受排斥及欺凌，曾有家長接受不到而患抑鬱。 聯合國將每年4月2日定為『世界自閉症意識日』，自閉症是人數增長最快及最嚴重的兒童發展障礙。目前全球6,700萬人患有自閉症，其中每68名兒童中有1人，42名男童中有1人，發病率為1.47％ ；比08年每150名兒童方有1人、94男童中有1人大增。 Credit: 香港經濟日報
香港提供自閉症評估的機構資料
Source: https://www.lovexpress.org/single-post/%E9%A6%99%E6%B8%AF%E6%8F%90%E4%BE%9B%E8%87%AA%E9%96%89%E7%97%87%E8%A9%95%E4%BC%B0%E7%9A%84%E6%A9%9F%E6%A7%8B%E8%B3%87%E6%96%99 所有資料均節錄自網上，各機構及中心之確實服務及收費，請自行向相關服務團體查詢。 ｜九龍區 創智薈 – 兒童潛能發展中心 – Let’s Talk 服務簡介：專業評估服務包括標準智力測驗(IQ Test)、專注力評估、自閉症評估、兒童綜合發展評估、性格測驗(Personality Test)等 查詢電話：5222 1918 衛生署 – 中九龍兒童體能智力測驗中心 CAC 服務簡介：服務對象是12歲以下有發展障礙或行為問題的兒童，特別是那些有複雜問題，需要各科專家協助評估的兒童。兒童體能智力服務亦會為發展上有其他問題的兒童提供服務，包括情緒問題，速學障礙及由後天性腦損傷引致的問題。 查詢電話：2246 6633 衛生署 –下葵涌兒童體能智力測驗中心 CAC 服務簡介：服務對象是12歲以下有發展障礙或行為問題的兒童，特別是那些有複雜問題，需要各科專家協助評估的兒童。兒童體能智力服務亦會為發展上有其他問題的兒童提供服務，包括情緒問題，速學障礙及由後天性腦損傷引致的問題。 查詢電話：2370 1887 衛生署 – 尤德夫人兒童體能智力測驗中心(觀塘) CAC 服務簡介：服務對象是12歲以下有發展障礙或行為問題的兒童，特別是那些有複雜問題，需要各科專家協助評估的兒童。兒童體能智力服務亦會為發展上有其他問題的兒童提供服務，包括情緒問題，速學障礙及由後天性腦損傷引致的問題。 查詢電話：2727 8474 邁步兒童發展中心 服務簡介：運用最權威及標準化的評估工具及行為觀察，詳細評估兒童是否患有自閉症， 並轉介至合適的政府服務。 查詢電話：28992665 扶康會-牽蝶康兒中心 服務簡介：提供自閉症診斷評估和智能評估，對象為懷疑或評估有特殊需要 (如︰自閉症、專注力不足、發展遲緩等)的兒童 查詢電話：2324 1678 耀能兒童發展服務 (樂富) 服務簡介：醫療顧問親臨中心，為懷疑有特殊需要的幼兒及中、小學生，提供醫學評估/診斷，並按評估/診斷結果，轉介至合適的服務。 查詢電話：2866 3236 香港浸信會醫院 －兒童及青少年科中心 服務簡介：中心所提供的兒童及青少年發展、情緒及行為的評估及治療服務，由兒科醫生主理，服務範圍包括：兒童發展問題，如發展遲緩、大小肌肉協調或語言障礙 ／ 自閉症或社交及溝通障礙 ／專注力不足/過度活躍症／兒童及青少年情緒或行為問題 […]
星企研「擁抱背心」安撫情緒 改變自閉症患者生命
Source: https://topick.hket.com/article/1453890/%E6%98%9F%E4%BC%81%E7%A0%94%E3%80%8C%E6%93%81%E6%8A%B1%E8%83%8C%E5%BF%83%E3%80%8D%E5%AE%89%E6%92%AB%E6%83%85%E7%B7%92%20%E6%94%B9%E8%AE%8A%E8%87%AA%E9%96%89%E7%97%87%E6%82%A3%E8%80%85%E7%94%9F%E5%91%BD 當自閉症孩子感焦慮，他需要的只是一個「擁抱」。有新加坡初創企業研發出充氣「擁抱背心」Tjacket，利用深層觸壓（deep touch presure）技術，使自閉症患者產生被擁抱的感覺，安撫他們的情緒，改變自閉症患者的生命。 「坐不定、周圍走」是坊間對自閉症孩子的誤解，新加坡初創企業TWARE共同創辦人林偉良表示，自閉症孩子感到焦慮時，尤其在人多嘈雜的環境中，會不自覺做出一些重複性動作，如不斷搖擺身體、在課室到處亂跑，嚴重時情緒失控更會自殘撞頭。 有學術研究證明，施加壓力如一個擁抱可安撫自閉症孩童的情緒，林偉良拍檔的研究生論文正正研究深層觸壓技術的應用，利用充氣氣墊提供接近人類擁抱的觸感，有醫生見到技術後，建議應用於自閉症小孩上。 林跟兩名拍檔遂於2011年成立TWARE，將深層觸壓技術應用於背心Tjacket上，透過手機App控制背心內氣墊的充氣強度和模式，穿上後可隨時隨地得到壓力，從緊緊被擁抱的感覺中獲安全感，從而鎮定下來。 作為一家社企，發展面對重重困難，政府支援顯得重要。林稱： 推廣一個產品或服務時比較困難，起動需要頗多資金，或者比較長時間才可看見盈利，所以政府提供對社企的資助、甚至是投資，對我們來說都是非常有幫助。 他們獲新加坡標準、生產力與創新局（SPRING）和新加坡社企中心（raiSE）各100萬新加坡元（合共約1,145萬港元）的投資。除此之外，新加坡政府亦給予人脈上的支持。林表示，一開始想找特殊學校合作，但因欠缺人脈而難以接觸，後來通過raiSE直接連繫到特殊學校，幫助他們更容易進入市場。 他們讓特殊學校試用，給自閉症學童穿上背心。老師發現，背心有效使學童鎮靜，課堂更有秩序，提高學習效率，吸引學校和家長購買。林稱，數年來售出逾400件「擁抱背心」。 他們計劃今年底推出第二代「擁抱衣」，按照用戶和老師們的意見改善充氣背心。由於當地天氣熱，第二代變得更輕薄，氣墊覆蓋範圍減少，只留必要的背部及胸口，亦加入手動遙控器，方便老師或學童於課堂上操作，料售399美元（約3,110港元）。 新加坡初創TWARE共同創辦人林偉良稱，其手中拿著的第二代Tjacket更為輕薄，亦加入手動遙控器。（黃蘊華攝） 林坦言，曾有挫敗時刻，因大多自閉症孩子表達能力弱，不能從用家第一身知道背心的效果；不過，一封來自英國的電郵令他們得到極大鼓舞，一位英國自閉症成年人用家讚賞，當她崩潰時，穿上背心能令她平靜下來，更寫道： This jacket is a life changer（這件外套是一個生命改變者） ，令他確信背心可以幫助自閉症患者。 TWARE未有就此停下步伐，接下來「擁抱」一群經歷戰爭，留下心理創傷的老兵。林表示，正跟美國一家醫院合作測試，利用充氣外套為老兵紓緩創傷後壓力症候群，因其徵狀與自閉症相似，他相信技術也可應用於過度活躍症、失智症患者。 他們又進軍生活休閒市場，針對都市上班族長時間坐、姿勢不正確，容易引起腰酸背痛，推出可隨身攜帶的按摩衣AiraWear，預售價159美元起（約1,240港元），明年1月發貨。 Credit: 香港經濟日報